SI YA LEÍSTE LA PRIMERA PARTE DE LA OLA

VE LA SEGUNDA CRÍTICA

El sencillo y bien hecho film alemán LA OLA tiene distintos puntos de vista de análisis, porque además toca temas sensibles como la educación, juventud y la política, así como la unión de estas para causar transformación en el ser humano, mezcla que funciona para bien y en otros casos para mal.

En el séptimo arte ya vimos al educador Mark Thackeray (Sidney Poitier) lidiando con un grupo de malandrines en la producción Rebelión en las aulas (To Sir, with Love, 1967) en un final complaciente; por su parte al profesor John Keating (Robin Williams) en La Sociedad de los Poetas muertos (Dead Poets Society, 1989) instaba a los alumnos a ver el tuétano de la vida, un The End con consecuencias; por el lado de las mujeres educadores, pudimos ver en La Sonrisa de Mona Lisa (Mona Lisa Smile, 2003) cuando Katherine Ann Watson (Julia Roberts) logró formar confianza en sus alumnas para que aprendieran a ser libres y tener futuro, igualmente el final fue agrio dulce; Erin Gruwell  (Hilary Swank) en Escritores de la libertad (Freedom Writers, 2007), gracias a la lectura del diario de Ana Frank y el interés de la docente por cada uno de los estudiantes, ayudó a cambiar a negros y latinos en positivo, culminando el drama en un final feliz. Todos esos personajes carismáticos, alguno de ellos fundados en hechos reales, basaron su didáctica en la enseñanza práctica sin abandonar la teoría.

Cuatro ejemplos de profesores soñados que muchos jamás tuvimos la oportunidad de tener, porque la educación en Venezuela en su mayoría tiene docentes que trabajan por un quince y último, no por vocación. Si a eso le sumamos que actualmente quienes están educando son los recién bachilleres graduados de misiones PSUV, que luego son “profesionales” salidos de misiones PSUV, y que están idiotizados para idiologizar,  se puede afirmar que la educación en el país NO SIRVE.

Siguiendo con el cine y sus magnificas producciones, la película La Ola (Die Welle, 2008) igualmente desarrolla la historia en un aula, con un grupo de alumnos de distintas clases sociales, un líder y una enseñanza que deja de lado los libros para encausar la enseñanza en la práctica de un tema tan álgido como la AUTOCRACIA. Para lograr disciplina grupal y obediencia al líder, la metodología usada por Rainer Wenger (Jürgen Vogel) partió de una interrogante realizada por uno de los alumnos que no comprendía como en la época nazi el resto de la población no se daba cuenta de las atrocidades que se estaban cometiendo y se convirtieron en cómplices de los lamentables sucesos. Por eso, conociendo las nuevas generaciones los hechos acaecidos  en Alemania ¿podría repetirse una dictadura?

Es ahí que la película trasciende y se vuelve importante, porque no es sólo tratar la educación de manera creativa y sin restricciones, sino adoctrinar hasta lograr la transformación que se da por medio de un movimiento improvisado, dirigido por un líder que pretende resolver un concepto incentivando a los débiles y rebeldes, sin antes evaluarlos individualmente. Los adolescentes son tratados como masa, obteniendo cambios bruscos  que  pudieran causar trastornos a corto, mediano o largo plazo. Por tanto, el liderazgo se vuelve negativo creando futuros monstruos, aunque su intención inicial no haya sido esa.

La dinámica se vuelve atractiva para el estudiante quien además se integra a la creatividad porque hay un motivo grupal que los une, aunque ellos no estén entendiendo el contenido real de sus acciones y el líder que pareciera estar claro en lo que hace, no mide consecuencias del día a día para ir evaluando los pro y los contra de la AUTOCRACIA y contrarrestar lo que están viviendo con el pasado que los atormenta: EL NAZISMO. 

LA FICCIÓN NO SUPERA LA REALIDAD

Con lo anterior dicho, se hace necesario realizar un didáctico paralelismo con lo visto en la película y la realidad venezolana; descartando la disciplina y orden que el gobierno dictatorial venezolano no tiene, si hay ciertas imágenes comparativas para quien todavía tenga dudas o no esté claro que es lo que se está viviendo en el país, resistiéndose a creer que es protagonista de una trágica muerte de la democracia, una aberración que el pueblo está permitiendo. Tú chavista, tú opositor, tú nini, estas siendo cómplice de lo más parecido al totalitarismo de un partido único que avanza en similitudes sangrientas ya sufridas por generaciones pasadas y, que se enorgullece por violar los derechos humanos de la población.

Aunque falta algunos rostros conocidos, sí se consideraron a todos los discípulos de la secta real, lo que pasó es que no hubo espacio para tanto despotismo y corrupción.

Página Web: http://www.welle.info/

                        

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DΞSTΞ

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